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落后83.1%

2020-05-21 13:29作者:93.7江苏新闻广播人气:

5月14日下午,仪征市国际象棋协会会长一行再次来到青山小学,以一对三棋的形式指导学校象棋队的小棋手。在仪征,有越来越多的中小学,如青山小学,继续他们丰富的课外工作。

自去年10月校外培训机构专项管理以来,“孩子上学后去哪里”成为家长最关心的问题。为了积极响应泛博家长的实际需求,加强学校教育,缓解部门家长带孩子上学难的问题,仪征市积极督促他们放学后做好事。目前,全市83.1%的学生参加了课外活动,远远领先于全省。

仪征市中小学参与率为什么这么高?带着这样的疑问,记者来到仪征进行现场采访。

 为何介入率达83.1%

在校外培训机构特殊管理的时代,仪征市副市长赵一再强调,“要完成人民满意的教育,就必须在课程中营造一种优秀的教育生态。在校外培训机构的改造中,也要加强校内教育,积极主动地为中小学生开展课外工作,真正实现公民心中的教育。"

2018年11月8日,仪征市教育局局长陈红军召开务虚会,与中小学校长讨论如何在全市范围内开展中小学生课余工作。会上,陈红军向校长们提出了一系列问题,并取得了进展。他们对中小学生的课余工作提出了具体的意见和建议。

“我们将把中小学的课外工作纳入民生工程和教育现代化政策。”陈红军说。他介绍说,仪征市有50所中小学,其中41所为中央省义务教育现代化学校,35所为体育、艺术、科技、环保等专业学校。扬州市有762名骨干教师,仪征市有404名骨干教师……这些资源的综合利用不仅能有效解决人民反映强烈的问题,而且有助于全市教育向高质量、高质量目标发展陈红军决定加油。

2018年12月18日,省教育厅等四部门联合下发文件,对我省中小学课余工作提供指导和意见。十天后,仪征市教育局、物价局、财政局和人民社会服务局联合及时发布《关于进一步做好中小学生课后办事工作的实施定见》。

《定见》明确表示,从2019年1月起,仪征市所有中小学将开始实施课后作业。为了确保学生可以参与课外工作,市教育局还要求学校做好课外工作学生的登记和统计工作,了解课外工作学生的原因和去向,不要因为支付问题而忽视或遗漏任何有逻辑的学生。

在《定见》实施后的短短三个工作日内,仪征市注册参加课外活动的中小学生人数超过75%。

当局正视这一点,并敦促仪征市有效地开展课后延迟工作。然而,如此高比例的干预实际上离不开协调的家庭-学校关系。以这个城市的周振小学为例,参加课外作业的学生人数高出90%。近年来,学校一直在探索家校合作教育的新途径,“打开校门,让家长进入校园、教室和报告厅。”该校校长张明峰说。据了解,该学校欺骗家长,以家长活动课程和家庭合作援助的形式给学生上课,并一直与学生一起听讲座,干预学校的管理和监督学校的工作。“在警

据了解,仪征市现已将中小学课余工作纳入民生幸福评价体系。每年12月,市教育、财政、物价和人民团体等部门配合组织检查组,依托教育系统的“万人评教”对学校的课余工作进行年度评审和评估。根据审核,祖先单位名单和学校将给予奖励。如果课后政策执行不规范,管理不到位,将追究相关部门和学校领导的责任。

催生育人“新邦畿”

“对中小学生开展课外工作可以加强校内教育,帮助家长解决按时送孩子上学的问题,还可以促进学生的进一步学习,培养学生的兴趣,促进个性发展,开展基础教育。”省教育研究院基础教育研究所所长倪娟说。

仪征实验小学是市区的一所热门学校。在课余工作时代,学校积极开发社会资源,探索与校外专业培训机构合作开展各种特殊活动,深受学生欢迎。

课后,学生们喜欢,家长们也同意。仪征市周振小学一(5)班的杨玉川的爷爷说,他无法教孙女做作业。他让她在学校多呆一个小时完成作业。父母都松了一口气。

在仪征实验中学,学生们可能会一直呆在学校直到晚上8: 10,他们不仅可以完成作业,还可以参加特殊课程。蒋芳校长表示,目前一些无法完成的校本课程和特殊课程可以有效实施。课后作业使学生写作业更快,正确率显著提高,声、体、美、劳综合素质显著提高。

加入课后作业后,一些家庭的亲子关系也变得更加和谐。一名学生的父母告诉记者,因为他们的孩子正处于起义时期,他们经常在家玩游戏和写作业。因为这个问题,他们经常互相打骂。现在,“家庭战争”碰巧写作业的日子已经一去不复返了。相反,这是父母和孩子之间健康的互动。孩子们愿意和父母交流,帮助父母做家务。父母更愿意和他们的孩子在一起。

这种力量也潜移默化地敦促家长自动做出改变,与学校形成一条绳索和力量。各行各业的家长充分利用自己的优势资源,介入学校的社区活动和社会实践,为课外工作注入新的活力。

仪征市教育局相关负责人建议,下一步,仪征市将以“有利于学生成长成才”的原则为指导,进一步丰富课外工作的内容,设置不同的工作形式,充分展示校园和教师专业的特点,实行“菜单式”选课,开展有利于学生全面提升的个性化流程,提高课外工作的有效性和可接受性。

若何可持续

第二天4: 30,记者来到仪征市辛集中心小学。当排长走进教室时,值班老师正在指导学生做作业。记者发现这个班的人数和正常班的人数几乎一样。

根据仪征市《2019年春季小学生课外作业统计》,与农村学校相比,城市学校课外作业的干预率相对较低,部分学校的干预率在40%至50%之间。

原因是仪征市教育局副局长胡云珍表示,由于该市严格规定学校不允许开展课外活动,城市儿童拒绝参加课外活动,甚至答应去校外教学班上课。在采访中,一位学生的家长这样建议:“一个小时太短了。我宁愿花更多的钱,课后工作更长时间。”

在采访中,记者还注意到课余时间

与此同时,媒体开始揭露学校中的“任意指控”。“事实上,对值班教师的补贴并不多,大约每节课20元。即使老师一天值班两次,每天也只有40元。事实上,一名教师一周最多值班三次,补贴只有60多元。”怡化小教务处主任葛子云表达了大多数教师的愿望:进步可以适当提高教师补贴的规模。

与小学阶段相比,初中在提供课后服务方面面临着不同的情况。

仪征市新的集中学校是一所拥有785名逻辑学生的初中,因为它位于农村,“更多的学生留在学校”和“更多的学生留在学校”是该校的显著特点。每天早上7点,学生们呆在教室里自习,每天中午吃完饭,他们在教室里休息,每天5: 30到6:00,学生们被组织起来开始阅读,每天晚上自习持续到8:10……”从严格意义上讲,这些时段的陪护是老师提供的“课后作业”,我们学校已经对峙了10多年,从未向学生家长收取任何额外费用该校副校长朱再祥说。

蒋芳认为,同样供应课后作业,小学可以收取费用,获得必要的补贴,初中没有补贴,从而不可避免地影响教师的积极性。“十多年来,所有初中从未向家长收取过任何费用。现在一旦收费,就会引起强烈的舆论。因此,教师可以获得必要的补贴。”蒋芳说。

对于家长和学校反映的一些问题,陈红军表示:“目前,教育局正在积极研究解决办法,努力做好课后延班工作。”


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(来源:未知)

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