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每个人都能弹一首歌

2020-05-20 10:09作者:江苏新闻综合频道人气:

(记者任素梅通讯员周伟)“丑陋而长寿;长得帅的人会很快变老。我宁愿做一个丑陋、活泼、可爱的人……”记者面前的这个男孩叫季航,是阜宁县古河小学四年级的学生。他自信地演奏Ukrili,醉醺醺地唱着改编的歌曲《寻常人》。古河小学是一所远离富宁县的农村学校。过去,这里的孩子几乎不可能学会演奏乐器。目前,这种场景正在被打破。阜宁县教育局2016年发布《推进器乐教授特色教育三年规划》,明确提出“义务教育三年级以上学生人人有乐器,人人有技能”的要求。“每天从学校推迟一个小时后,孩子们去上各种各样的兴趣班。越来越多像智行这样的学生来了。他们和城市里的孩子之间的差距越来越小。”谷河小学校长滕天刚说。记者了解到,目前,阜宁县三年级以上的学生都在演奏乐器。

“企业捐赠学校补贴”员工乐器

第二天,阜宁县译林小学手风琴专业班的学生冯坐在教室里,优雅地拉起了手风琴。冯是个留守儿童。“我父母在外面工作,我和祖父母住在一起。虽然他们很少看我弹钢琴,但他们都支持我学钢琴。只要我弹钢琴,我就会忘记懊恼。”她激动地说。

译林小学校长杨玉国表扬了冯.“这孩子很聪明。要不是全县努力开展“乐器进讲堂”活动,把乐器送给学校,让学生们免费学习,孩子们的艺术就有了展示的价值。”

根据三年计划,2016-2017年是开始阶段。富宁县要求该县80%的3-6年级小学生和70%的初中生拥有一件乐器。为此,全县中小学相继将口琴、单簧管、古筝、竹笛、手风琴、小提琴等乐器引入课堂,并选择了具有内在音乐能力的学生开设了专门的口琴、单簧管乐器班和管弦乐队。目前,全县义务教育阶段三年级以上的逻辑专业学生有8万多名拥有乐器。

这乐器是从哪里来的?阜宁县教育局局长蔡卫国告诉记者,他们已经感动了很多人。进入报告厅的乐器主要是教材要求的口琴和单簧管。学校鼓励有条件的家庭自己购买乐器。对于有困难的学生,县教育局将联系厂商,接受企业捐赠和学校补贴等。帮助每个孩子拥有一件乐器。自去年以来,该县已获得10多家乐器制造商的赞助,捐赠了近万件钢琴、手风琴、吉他、四弦琴、口琴、单簧管等乐器,累计价值超过160万元。

每个人都能演奏乐器

有了乐器,如果没有足够的高质量的教师,仍然很难实现“人人都能演奏乐器”的政策。为此,阜宁县教育局普遍组织兼职和专职音乐教师外出深造。两年来,260多人参加了省级以上培训。我们进行了12次关于口琴、单簧管、四弦琴、非洲鼓、吉他等的培训。并培训了1600多名全职和兼职音乐教师。2016年,该县还与盐城师范大学音乐学院和其他单位签署了和平协议,邀请音乐专业学生到农村学校实习,以缓解农村教师短缺的问题。该县还成立了教师合唱团、教师民间乐队和教师舞蹈队,领导该县的艺术教育教学。

杨琴是译林小学五名专职音乐教师之一。除了定期的每周音乐教学任务,她还指导一个单簧管乐队。杨琴说:“不是每个孩子生来就喜欢音乐,但我要求孩子们不要唱歌,即使他们读了,也不要听,而要学。如果一个孩子不小心忘了带单簧管去上课,我会让他们用一支笔来模拟手指

两年来,富宁县先后五次邀请台湾口琴手梁来培训1200多名师生,南京艺术学院来教陈建华来为全县音乐教师进行口琴培训,友利青年演奏家裴新通和非洲鼓手来为全县音乐教师和中小学生传授音乐技巧,并举行了多次演奏会议,有条件地启发和鼓励中小学校将各种乐器引入课堂,音乐教学内容丰富。

根据计划,2017-2018年是普及期。根据要求,全县小学三至六年级和初中的所有学生都必须学习演奏乐器。目前,富宁县三年级以上的学生演奏水平达到100%。近20,000名逻辑学家可以演奏口琴和单簧管以外的乐器。

“推广优秀产品”人人可以掌权

为了实现“人人都可以上台”的种植方针,阜宁县每学期至少举办一次校级和县级乐器独奏及合奏比赛。自2017年以来,该县共组织了28场校园著名艺术家表演、15场师生表演、12场乐器比赛、6场团体乐器方阵比赛和21场公益演出。2017年,该县举办了“6月21日国际乐器演奏日”活动。全县55000名中小学生组成66个方阵,气势恢宏,震撼人心。去年,该县继续主办“6月21日国际乐器演奏日”分会场。在53所中小学设立了3个主要场馆和50个分场馆,有8万多名师生和1万多名家长参加。

2018-2019年是计划的改进和示范阶段。目前,阜宁县所有中小学(幼儿园)都按照要求建设了专门的音乐教室,配备了各种音乐教育措施和设备。九所农村中学建成了国际音乐教室,为乐器教育从普及到完成精品奠定了基础。仅在2017年,该县就有126名学生在市级以上的声乐和器乐比赛中获奖。理论上,有30多名学生去北京参加演出,并取得了优异的成绩。

目前,阜宁县的“乐器进讲堂”已经实现了“学校规模、班级特色、学生特长”的美丽排场。蔡卫国透露,“乐器进教室”为舒德和庶人创造了一个新的位置,成为在全县推广基础教育的有效起点,也提高了全县的教育质量。


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(来源:未知)




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