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省教育厅公布2020年义务教育学校招生政策

2020-05-20 10:09作者:江苏新闻广播fm9人气:

全面实施同招生严格实施免试

省教育厅发布2020年义务教育学校招生政策

(记者潘玉娇)3月11日下午,省教育厅就义务教育学校招生政策举行新闻发布会。教育部副部长顾月华介绍了2020年义务教育学校招生政策的重点。省教育厅有关部门负责同志回答了记者的提问。

为贯彻落实[〔2019〕26号文《中共中央国务院关于深化教育讲授改造周全提高义务教育质量的定见》的有关精神,省教育厅制定并发布了《关于做好2020年义务教育学校招生入学工作的通知》(以下简称《通知》)。与往年我省义务教育学校的招生情况相比,今年颁布的《通知》有其特殊的支持者。一方面,是要坚决执行国家决议。2019年6月23日,中央政府26号文件对义务教育招生改革进行了部署,特别是在推进就近免试入学全笼覆盖和民办学校与公办学校同步招生方面。教育部随后对中央政府文件的执行提出了严格的要求。《通知》在我省的出台,是坚决贯彻落实中央文件精神,确保中央重大决策部署落实的重大举措。另一方面,它是积极回应人民的主要关切。针对人民反映强烈的问题,我省自2018年下半年以来,继续开展义务教育学校违法办学专项整治,取得了良好成效。然而,一些地方和学校在不同程度上还存在一些问题,如违规考试录取、提前录取、违规排课等,引起了家长和社会的焦虑。这不同于我省义务教育优质均衡发展的要求,也不同于人们对公平优质义务教育的期待。基于这两方面的考虑,我省在深入调查、讨论和广泛听取意见的基础上,制定了《通知》,并委托第三方专业机构进行风险评估。与上海、浙江等长三角地区协商沟通,同时发布招生政策文件,全面安排2020年义务教育学校招生工作。

《通知》强调了义务教育免试就近入学的要求,并具体提出了以下措施。一是加强招生考试,明确市、县(市、区)教育行政部门审核、编制和下达年度招生计划。学校应当严格按照计划招生。二是明确学校招生的局限性,公办学校按照学区的规定招生,民办学校在审批权限内招生,原则上不跨区、跨市。第三,所有公民将被一起招募。公立和私立学校将同时注册、招收和招收学生。报名时间从五月中旬到八月中旬是一样的。四是严格执行豁免要求。所有义务教育学校不允许通过笔试、面试(谈话)、评估等形式招生。如果在私立学校注册的学生人数超过了注册设计人数,所有申请人将通过计算机随机分配到该系。《通知》还重申了严格平衡和划分班级的要求。

为了全面落实相关工作和要求,各地教育行政部门和学校要全面实施“阳光招生”,依法公开招生信息,建立招生信息发布和预警机制,并加强对招生过程的监管。省教育厅还将开发全省义务教育招生数据监控平台,指导和监督全省的招生工作

1.确保每个学龄儿童和青少年依法上学。各地要严格执行《省教育厅关于做好2020年义务教育学校招生入学工作的通知》 《中共中央国务院关于深化教育讲授改造周全提高义务教育质量的定见》等部门的法律法规,强化部门的法律责任,切实保障每个适龄儿童、少年接受义务教育的权利。重点是接纳残疾儿童和青少年、贫困家庭的儿童和青少年以及留守儿童和青少年。适龄儿童、少年因身体状况需要延期或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,经学校审查后,报当地县级教育行政部门确认。

2.依法做好控制辍学工作。各地要切实履行义务教育控制辍学和保持学业的法定职责,按照法律和国家有关要求,强化机关、学校、家庭和社会各方的责任。依托学籍管理系统,建立辍学适龄儿童青少年工作账户。我们将采取联合控制和保障机制,完善辍学控制和保障责任制度,努力把辍学控制工作和责任落实到各级主管部门和相关责任人、每所学校和相关教师,确保义务教育“大量”入学。父母或者其他法定监护人未依法送适龄儿童、少年接受义务教育或者无正当理由辍学,构成犯罪的,依法追究法律责任。

3.严格查处非法办学活动。各地要大力查处以“国粹班”、“经典班”、“私塾”取代义务教育的社会培训机构违法办学行为,确保义务教育健康发展。

二是严格规范办理,全面落实义务教育免试入学要求

4.加强招生计划的审查。各市、县(市、区)教育行政部门应当审核学校年度招生计划,根据批准的学校规模和办学前提及规模,编制并下达年度招生计划。学校必须严格按照公布的招生计划实施招生,不得突破招生计划。招生前,各市、县(市、区)教育行政部门应在省级中小学校学籍信息管理系统中设置所辖学校的招生计划编号,使招生编号与注册学生学籍编号一致,并根据指定掌握班级规模。从2020年开始,我们将完全取消专业学生的招生。

5.定义学校招生的限制。地方政府及其教育行政部门应当按照“学校单独招生、就近招生”的总体原则,结合本县适龄学生人数、学校分布和规模、交通条件等特点,由市、县(市、区)教育行政部门规定每所公办学校的区域范围,并向社会公布。公立学校应严格遵守就近学校的入学要求,而由学历规定的学区不得在未经法定程序批准的情况下录取学生。如果确实需要调整办公区域的规模,应进行风险评估,以履行所需的解决程序和批准程序,确保顺利注册。民办学校将坚持属地管理原则,在学校审批权限内招生。具体招生目标规模由市、县(市、区)教育行政部门确定。符合批准的招生条件后仍有空缺的,经市教育局批准,可适当放宽限制,原则上不允许跨地区招生。

6.全面实施公民教育

7.坚决执行豁免要求。所有公立和私立学校必须严格遵守《义务教育法》免试录取规则。他们不允许通过笔试、面试(谈话)、评估和其他形式录取学生。严禁将各种竞赛证书、竞赛成绩或考试成绩确认作为报名依据。公立学校采用注册入学或书面入学通知,热门公立学校的免费学位由计算机随机分配。如果在私立学校注册的人数超过了尝试注册的人数,所有申请人将通过计算机随机分配到该系。如果申请者人数未超过计划人数,将进行一次性注册。私立九年制学校,其初中入学人数在保证对小学直升机的需求后仍有结余,且剩余名额少于申请人数的,也应接受计算机随机分配的入学名额。体育艺术类特殊学校的招生计划经教育行政部门和有关部门审批后,方可实施。它可以用于体育或艺术的技术评估,但不能组织文化科目测试。

8.严格规范招生和分班。计算机招生名额的随机分配由审批地教育行政部门组织,具体操作细则由各地教育行政部门制定。分支机构计算机名额的随机分配必须由公证机构负责,该机构将接管整个社会监督过程,分配效果将实时向公众披露。全国各地的学校不允许对非法入学或非法转学的学生进行学籍管理。极度平衡的班级被分成不同的班级。重点班、速度班和实验班是严格禁止的。不能以等级制的形式走班变相速度班。学校按班级规模办学,起始年级按照省规定的班级规模招生(小学45人/班,初中50人/班)。各地在安排热门高中学生时应考虑私立初中。

三、坚持对抗与公正的原则,全面落实特殊群体接受义务教育的平等权利

9.有效解决子孙后代的就学问题。完善以居住证为主的义务教育入学政策。应在实施后代迁移积分制的地方合理设置积分的前提,以保证《民办教育促进法》基金会要求的后代迁移到合适的国家或地区时,可能进入所有的地方。冲突在于公立学校将是未来几代人上学的主要场所。对于那些没有足够学位的公立学校,政府采购的方法将被放在私立学校,而未来的几代人将不会集中在少数学校和班级。当地教育行政部门应当依法统筹安排下一代回到他们注册的学校。

10.全面保护适龄残疾儿童和青少年的受教育权。积极推进融合教育,优先利用普及型学校上课,就近安置轻度残疾儿童接受义务教育。中度和重度残疾的儿童和青少年被安置在特殊教育学校。需要特殊照顾并且不能上学的残疾儿童和青少年主要被送到康复机构和残疾人之家。只要该地区有提供教育的先决条件,残疾儿童和青少年将被送到家中处理事务。各地要依法对超常儿童进行教育评估和鉴定,明确科学的安置方法并实施。如对教育局的设置有争议,教育行政部门可委托特殊教育专家委员会进行仲裁。

11.对符合条件的群体、h

12.全面实施“阳光招生”。根据法律,招生和录取信息应该公开。地方教育行政部门应当向社会公布义务教育阶段学校招生录取的实施方案和细则、所有公办学校的招生办法和民办学校的招生计划(包括招生设计、招生限制、招生方式、收费规模等)。)、招生入学咨询、道德监督与举报、信访接待部门地址等。学校应通过校园网、微信公众号等渠道向公众实时公开招生信息。

13.建立招生信息发布和预警机制。各地要加强对内地学龄儿童变化趋势的分析和调查,揭示常住人口中学龄儿童和青少年数量逐年增加、学位供给不足的情况。应实时向社会发布预警讲话,理性引导家长和社会的期望。同时,加快学校规划和扶持,有效增加学位供给,加快淘汰买办办学名额。

14.开发和培育招生信息平台。各市县(市、区)教育行政部门应开发义务教育招生信息平台,从2020年起,各地所有学校应通过该平台实现公办和民办学校同步招生。省政府建立了义务教育招生数据监控平台。在确保招生工作规范运行的同时,进一步清理错误的招生确认材料,优化招生流程,方便家长负责。

五、严格招生规则,构建优越的义务教育招生生态

15.完善监督机制。各地要加强对学校招生的监控和检查,建立完善的招生监控机制,自动发布投诉举报法律和电子邮件,实时处理群众来信来访,解决招生过程中的突出问题,建立违规行为曝光机制和传递系统。地方教育督导部门应当加强对义务教育学校招生的监管,及时监督本辖区内招生政策的实施。

16.严格的问责制。根据情节轻重,违反规定的学校将受到诸如面谈、批评、取消有声望的头衔、减少明年的招生计划、暂停招生和吊销学校执照等处罚。对于不在年初的民办学校,他们可以接受削减下一年招生计划的处罚。在监管不到位、履职不到位、造成不良影响或严重后果的地区,要依法依规严格查处相关单位名单和人员责任,营造规范有序的生态环境。

【延伸阅读】

  我省2020年义务教育学校招生入学政策解读

义务教育招生是促进教育公平的一个环节,也是人们高度关注的民生热点话题。为贯彻落实《义务教育法》(钟发(2019)26号,以下简称中央26号文件)精神,经省教育工作指导小组审议通过,省教育厅近日印发《未成年人护卫法》(苏教规(2020)4号,以下简称《义务教育法》)。《栖身证暂行条例》的相关政策现解释如下。具体


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(来源:未知)

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