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一个讲述了31年来支持教育的故事

2020-05-18 14:20作者:江苏新闻综合频道人气:

31年来,4000公里10批,280多名海安教师来到云南宁蒗。他们克服各种困难,通过创造性的实践,创造了具有示范和社会学价值的“宁海模式”,使宁蒗教育翻了——。

一个讲述了31年的支教故事

记者孙启华、陈瑞昌、王砚方

"我是杨昌华,祝朱老师在清华大学一切顺利!""亲爱的老师们,我站在武汉大学的牌楼前祝福你们!""在云南财经大学,我们祝愿列维老师教师节快乐,身体健康!".教师节刚过,云南省宁蒗民族中学“海安班”的班主任李忠东老师收到了一份特殊的礼物:刚刚离开的毕业班学生从各自的学校寄来了节日祝福。这个短短的7分钟视频让这个强壮的男人好几次热泪盈眶。

在许多人眼里,云南是一个迷人的地方。短暂的停留和长时间的休息能留下多少浪漫和美好的回忆?然而,对于包括李忠东在内的280多名在云南省教宁蒗的老师来说,这里的故事远比“浪漫”要简洁得多。

  从“倒数第一”到“第一”,朴实设计走过31年

宁蒗彝族自治县位于滇西北横断山脉的中部,丽江市的东北部,川滇交界处。它通常被称为“梁潇山”。该地区有彝族、汉族、摩梭族等12个民族,总人口28万。目前,它被列为边境地区毗邻贫困民族支持的重点县。1984年,宁蒗招收了127名中学生和21名大学生,没有一人通过本科考试。高中入学考试的平均分与丽江周边的县市相差100分。

先善待穷人,再善待愚蠢的人。1987年8月,时任宁蒗县委书记的阿苏大龄来到海安等地考察,海安教育的高质量使他容光焕发。

经过协商,宁蒗决定全面引进海安教育机制,引进海安集团教师办学。作为互惠互利的先决条件,宁蒗每年都支持急需木材的海事安全部门。这是最初的“人才储备”尝试。

1988年,云南的宁蒗和江苏的海安签订了一项教育协议,从两个地方的每个地名中取一个单词,建立“宁海中学”。由此,“群体引进、集中优势对接、整体效应提升”的“宁海模式”正式形成。早在8月,一个由33名教育工作者组成的团队,连同校长、教学主管和各种学科的教师,作为第一轮教师,踏上了去宁蒗的旅程。经过一个多星期的旅行,我来到了我出生的地方。

谁知道,第二天,飞过咆哮的泥石流倾泻而下,冲破大坝,冲向操场,冲进智蛟先生的木屋的临时避难所。被褥和行李都浸在几英尺深的泥里。

今年,70岁的景宝明去宁蒗当了10年的教学主任。尽管他已经为不可避免的思考做好了准备,但该地区恶劣的自然条件、薄弱的学生基础和地区文化差异仍然超出了他的预期。

“没有像样的教学楼,食物匮乏,饮用水必须穿过沟渠,穿过大坝,用水桶背回数百米外。海拔高,沸点低,米饭煮得不好,食物细菌严重超标,说话困难,无法交流.当我们的许多教职员工到达时,他们因为适应环境而多次生病,每个人都一直盼望着回家。”景宝明回忆道。

人们更担心的是学生的成绩:一旦诊断测试的成绩出来,每个人都傻了眼。大一新生Genty实际上没有达到沿海地区小学四年级的平均水平,许多学生甚至不能做四个混合作业。

有多少当地人觉得这些先生们必须马上离开。

然而,没有人退缩。

"我们将使宁海中学成为这里最好的学校!"有了这样的政策,海安志愿者教师以惊人的毅力克服了各种困难。他们把宁蒗的学生当成自己的孩子,努力学习,默默耕耘。

作为海安作家的纪

1989年7月,宁海中学88名高三毕业生中,有22人被昆明、丽江等地的中等专业学校录取,26人被县内外重点高中录取。平均考试分数和升学率在宁蒗最高,在丽江最高。全县语文、数学和政治第一名来自宁海中学。

1990年,学校篡夺了丽江高中入学考试的称号。后来,由海安先生执教的民族中学高级中学连续十多年获得丽江地区高考冠军。高考率一直是云南省最高的。更有意义的是,该县历史上首次有学生被清华大学等著名大学录取。

从底部到顶部,梁潇山沸腾了!

  “赶上海安先生”,那些被改变的命运

2015年9月9日,习近平总书记在给参加“国家培训计划(2014)”研讨会的教师的回信中说:“扶贫必须帮助智力。让贫困地区的儿童接受优质教育是扶贫开发的主要义务,也是阻止贫困代际传递的主要途径。”

在采访中,也是第一个支持在梁潇山教学的刘伟琴笑着说,她一开始是在看贫困学生。她怎么可能一步一步成为教师、医生、银行行长和系主任的单位名单呢?“现在很多宁蒗的导游干部都曾经是我们海安先生的学生”。多少人感慨:“能赶上海安先生,是我们最大的幸福。”

杨克干,男,彝族,1985年出生,是从教15年的姜戎之一,立志于“做一个绅士和领袖”。

杨克干有四个姐姐。姐姐和二姐没上学就早早结婚了。自从海安先生来了以后,他的三、四姐妹先后通过了中专考试,毕业后在宁蒗找到了好工作。

在海安老师的努力下,越来越多的宁蒗学生实现了文化转型。

三年前,宁蒗县教育局经过与海安县的探索,决定在云南省宁蒗民族中学设立“海安班”,让宁蒗学生在家里接受素质教育。据说“海安班”是由海安老师教的。原本打算送孩子去丽江甚至昆明的父母已经改变了主意。

为了让贫困学生安心学习,绅士们通过各种渠道为他们募捐和捐款。第九轮支教老师徐爱辉通过微信朋友圈筹集18万元设立奖学金,帮助贫困学生解决学习和生活中的困难。高三学生的英语听力测试成绩很差。石先生倡导建立爱心团队,筹集资金为学生配备听力设备,加强听力练习。结果,少数民族后代听力测试的整体水平有了很大提高。

今年6月底,宁蒗县委、县政府发来了一个好消息,“海安班”的学生被安排进了丽江市理科高考的前四名,该班在丽江排名第一。全班52人,49人考上了一本书,其中一人考上了清华,两人考上了北京大学。

31年来,海安先生积累了350多名宁蒗种植教师,培养了2万多名合格的初高中毕业生和1万多名大中专学生。3万多名宁蒗接班人通过教育改变了自己和家人的命运。他们也改变了家乡的面貌。宁蒗的整体素质逐渐提高。

三十一年漫长的岁月,4000公里的漫长旅程。这样一个数字需要许多故事去演绎,许多艰难困苦去讲述。姜蓉回忆道,节假日期间,公交车、火车和步行机往返于海安和宁蒗之间。“有多少次我买不到座位,在火车上站了十几个小时才到达宁蒗,人太多了,即使站着,我也只能‘自己站着’,当我累了,我得换一会儿脚。”

然而,每当宁蒗的孩子需要在常识饥渴的眼睛和他们家乡的长辈和亲戚的希望之间做出选择时,他们都选择前者

2001年,海安县义务教师丁来到民族中学完成他的第一堂英语课,他有些失望。他觉得许多当地教师缺乏进一步的学习,甚至不知道如何教学。所以丁下定决心要帮助当地的教师彻底提高。他手拉手地指导和解释新课程等。给郡先生上一堂示范课,这样他们就能得到前人的教学经验。听当地先生的讲座,不足之处是给他指导.

在他最大的努力下,当地的老师取得了很大的进步。不仅我校英语教研室的工作很快步入正轨,而且宁蒗中学的英语教学质量也有了明显的提高。

宁蒗县教育体育局党委书记杨凤元对海安老师带来的新思想和新景象感到惊叹。然而,海安老师的专业精神一直深深影响着他们的学生。宁蒗县委宣传部部长李连红和宁蒗县人民政府常务副县长朱都是海安教师的学生。他们在采访中暗示,海安教师这一专业而负责任的职位深深影响着他们目前的工作和生活。

在过去的31年里,支持教学的教师们尝试了一套适合当地情况的教学方法,如“教学更慢,板书更多,容量更大,坡度更小”和“备课更省力,效益来自课堂,平衡来自建议,成绩来自实践”。

俞先生的英语情感启蒙教学模式,周荣光先生的“语文四步教学法”,赵树岭先生的数学分层教学法,马祥发先生的“课堂理解、课堂记忆、课堂测试、课堂巩固”的速决法,陈映建先生的“真诚、智慧、勤奋、眼速、腿速、手宽、技能”的课堂工作原则都有较好的教学效果。

从他承担宁海中学的全部教学和管理工作并进行示范,到他与当地教师合作执教宁海中学并主持宁蒗国家中学的高中,再到他在目前的“海安班”期间,海安老师带领和带动当地教师开展教育科研活动,并实施“蓝工程”与青年教师结对,造就了一批优秀的宁蒗当地教师。“宁海模式”也激活了全县教育竞争机制。

目前,宁蒗教育取得了长足的进步和飞跃,从过去的倒数第二位上升为丽江的教育强县。许多指标甚至在云南省名列前茅。在宁海精神的鼓舞下,全县掀起了普及义务教育的高潮。各级政府加大投入,改善办学条件,组织适龄儿童入学。30多年前,宁蒗百分之一的女孩上学。现在,不仅学龄儿童基本上学,而且一些家长甚至在学校周围工作和租房,使他们的孩子更容易上学。

“砸锅卖铁也需要教育”。在宁蒗,这种希望和热情多年来从未减弱。从当局到教育当局,再到普通的老人,对海安老师的尊重和正视就是最好的证明。

更重要的是,海河将教育优势转化为资源优势,并以多种形式帮助西部地区振兴教育。与此同时,海河要求通过多民族合作的方式推进教育,进一步加强民族联系。这种合作无疑在落实习近平总书记“扶贫灭贫、全面建设小康社会”的新时期具有显著的示范作用。

“为海安人民争光,造福宁蒗人民”。10批280多名海安教师赴宁蒗。他们凭借坚实的行踪,走出了支持教育的光辉道路,架起了民族友谊的桥梁。海安到宁蒗支援教学团队,先后荣获“全国进步协会国家标准集体”、“江苏省新文明集体”、“最佳人物”等荣誉


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(来源:未知)




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