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镇江:奏响教育优质发展的乐章

2020-05-16 09:16作者:江苏新闻广播在线人气:

本报记者赵建春佟令翔特约记者唐寿伦

新世纪以来,漫威已成为中共十八大以来教育现代化的快车道。镇江市教育事业发展取得了巨大进步:辖区内所有城区都成为全国义务教育发展的均衡县(市、区)。各级各类教育普及化水平、教育现代化监测水平和义务教育标准化监测水平均居全省前列。学前教育的创新也在全国领先,成为镇江新的“刺手”。

面对人民的等待,镇江市委书记回见林透露:“我们要尊重教育教学纪律和学生身心成长的纪律。我们应该把团结人心、完善人格、开发人力资源、培养人才、造福人民作为我们的工作方针,提倡“教育随温度落地”,促进学生成长。在公平优质的教育中成长,努力给每个孩子机会,让他们在生活中进一步提高和超越。”

党建引领教育高质量成长

在2018年9月召开的全国教育工作会议上,习近平总书记提出了一系列教育改革与发展的新思路、新理念,即“九个对抗”。其中最重要的是要正视党对教育的全面指导。镇江市深刻领会和贯彻了实习总书记的讲话精神,以党建工作引领教育优质成长,取得了显著成绩。不久前,镇江市教育局领导班子被评为“忠于城市、勇于创新、肩负重任的队伍”。市教育局还被评为“市级优质成长综合测评十大笔记”。一群高级党员受到了各级的表扬。这些成就展示了镇江教育系统党员干部以身作则、勇于接受、开拓创新的风范。

“我们始终把落实主体责任作为我们最大的责任,率先履行成长中的第一责任,增强示范带动效应。”镇江市教育局党委书记、市教委书记、主任刘透露。局领导班子成员从我做起,把理论学习的实效性转化为实际工作能力,用科学管理和高效实践追求工作新突破,推动教育高质量发展。

镇江市教育局以该项目为起点,着力解决教育发展的难题。我局把“双拥”培养基层党组织书记工程作为年度“书记工程”的重点。它选拔一批思想政治力量强、综合素质高、善于学习、善于思考的高级党员从事党的工作。通过交流轮岗、到薄弱学校(单位名单)、到基层一线培训等方式,进一步实施“负重培养”,努力推动基层党组织书记在党建工作中“双提升”和“双领导”,实现基层党建和教育教授的“双整合、双提升”。项目实施以来,镇江市教育局完善了三级联合考评考核制度,将下级党组织书记的考核结果作为绩效考核、奖惩、选拔任用等的主要依据。江南学校党支部书记周小华被省政府授予“五一劳动奖章”。石崇女子中学党委副书记夏春娣被评为全省最佳教师。镇江青年体育中心党支部书记陈进平被评为全市“优秀下级党组织书记”。八位党支部书记被评为全市第七批小学一年级学术带头人

全市中小学也深入开展了“一校一品”的党建文化支撑,形成了一批受到省市好评的中小学党建文化品牌工程。镇江特殊教育中心党支部大力弘扬特殊教育党员“奉献爱心,追求卓越”的先锋精神。它为“自愿送教育、实现梦想上学”的党员设立了一个示范点,为重度残疾儿童开展“送教育上门”的志愿服务。他们在丹徒、京口和润州三个地区旅行了3万多公里。他们向20名因城市严重残疾而无法上学的儿童和青少年进行了“三轮教育”,实现了他们上学的梦想,成为省内中小学“一校一品”党建文化的品牌。丹徒高级中学的总党支部程序使所有党员和教师能够参与以自愿指导和精确协助为特点的辅导系统流程。个性化和个体化的指导或引导是根据学生的专业、个性特征、兴趣、动态思维和物理环境等实施的。实现“教”与“教”的统一,促进学生成长。句容市第三中学党总支把重点放在“牵手关爱”学生行为、经济援助、心理咨询、对家庭背景差、学习难、心理困难学生的继续教育指导上,有效解决了学生遇到的“难题”,实现了“一学不弃”的默默承诺。丹阳市吕叔湘中学丰富和挖掘了吕叔湘人生价值观中蕴含的社会责任教育内涵。通过党员与雄心勃勃的学生手拉手,帮助来自经济困难家庭的学业和学业都很优秀的孩子完成高中学业,从而实现了“常识改变命运”的美好幻想。10年来,学校向全国高校输送了数百名弘治班毕业生,展示了“宏伟计划送党之情,致远为国之力”的美丽篇章。

推进改革解决教育问题

“好老师好朋友,现代教师和榜样”,“关爱下一代,汗水浇灌未来”,这是记者最近进入句容市夏树镇中心幼儿园时看到的两条横幅上的文字。杨华军主任说,这是刘帅二班的母亲特意寄来的,表示感谢。刘帅原本是个让父母头疼的“熊海子”。搬到花园住了一个学期后,情况有了很大改善,就像改变了自我一样。刘帅的母亲亲切地说:“我后悔没有让孩子们早点来。这里的学习生活改变了我对农村幼儿园的看法。”

这样的故事经常发生在这个乡镇幼儿园,这也吸引了来自全国各地甚至国外的学前教育专家来学习和交流。看到孩子们在幼儿园的行为后,非洲学前教育调查小组的专家直言不讳地说:“我想带夏树幼儿园去非洲!”

夏树镇中心幼儿园只是镇江学前教育创新和发展的一个缩影。在镇江,学前教育改革已经成为镇江教育发展的品牌。自2010年以来,镇江已经认识到最简单的原则“优质和包容性的学前教育是幸福生活的起点”。借助国家学前教育系统平台改造实验区,镇江解决了儿童“入园难”、资金投入难、幼儿园园长“自立难”、幼儿园教师“招聘难”和民办幼儿园“生存难”等难题。它建立了一个由当局领导的工作机制、各职能部门的联合行动和促进教育行政力量,并颁布了没收幼儿园业主财产的政策。

2017年第一年,镇江成为国家转型升级试验区

同时,镇江各种教育改革得到全面推进。2015年底,省政府批准镇江为全省唯一的综合教育改革试点城市。镇江市教育厅按照“点带面、突破重点”的思路,积极推进全省教育综合改革试点工作。校长职级制、学前教育、校企合作、教师县级管理与学校就业、教育督导与评估、职业教育与所有制支持相结合等六个方面的改革重点有序推进,为镇江教育发展注入了新的活力。

今年上半年,丹阳市按照“政策准确、操作规范、稳步推进、讲求实效”的16字方针,率先在初中和九年制学校实施“县办招生”改革。就业竞赛结束后,全市共招聘7人,其中5人接手组织转岗,2人未按转岗程序进入待岗流程,达到了“优化教师配置、激发教师活力、优化教育生态”的预期效果。

近年来,句容市把推进城乡教育一体化作为教育供给侧转型和村庄振兴战略的主要内容。城乡学校基本落实了“校园环境总体较好,师资队伍总体较强,办学水平和质量总体较高”的政策。

2018年第一年,镇江市第二批中小学责任督学列入易立县(市、区)监督认定名单,成为全国唯一实现全面通行的设区市。2018年,镇江市在第一次省级市级机关教育职责评审中排名第四。

“恰当的教育”让孩子的生活变得精彩

中国共产党第十九次全国代表大会召开后,中国特色社会主义进入了一个新时代,镇江的教育也进入了一个以高质量增长为原则的新时代。

面对教育成长的新要求,镇江教育坚持“优化工作、回归本质、改革创新、师生幸福”的基本路径,倡导“均衡全面成长教育”,这是适宜的教育。适当的教育是最好的教育”的概念。在不断推进区域协调发展、优化教育布局、促进教育公平的同时,把全面发展、高质量发展、多样化发展放在更加突出的位置,以昂扬的姿态和主动性迎接新时代。

“关注每一个人”已经成为镇江教育工作者实践“适宜教育”的输出点和落脚点。每所学校都应根据学校制度促进“适当教育”。镇江石崇女子中学坚持“尊重现实、求真务实、因材施教、协调发展”的办学理念。它使学校走出了特色发展的道路,并回答了人们关于当前“与女子学校合作的适宜性”的问题。

镇江市中山路小学将“关爱儿童全面成长”作为其德育实践课程的目标。目前,学校已经完成了覆盖所有年级的完整的行为系统。例如,一年级的“春至梅花山”活动是从学习汉语文本开始的,并扩展到包括梅子歌唱、梅子识别、梅子欣赏和梅子绘画。二年级的“护蛋散步”组织孩子们走进农业科学园“取蛋”,回到校园“护蛋”并写“护蛋”日志。三年级的"虎棚10岁成长仪式"将孩子们带进虎棚,体验军训,锻炼他们不屈不挠的意志。

丹阳华南实验学校围绕“让每个学生实现成长的抱负,让每个家庭收获成功的喜悦”的方针,确立了“规范活动=成人,卓越=人才,成人人才=成功”的办学理念。该校与13所学校联手,提议成立“镇江小学和

“这些成就是镇江教育工作者的努力,这也意味着我市对‘适宜教育’的需求已经取得初步成效。”在刘看来,“适宜教育”是一种能够凸显生命色彩的教育。推进"适宜教育"就是要深入贯彻党的十九大精神,实现人民认同的教育应有的意义。因此,我们会继续竭尽所能。」

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数说镇江教育

近年来,镇江在教育发展方面取得了显著成绩。从优质资源来看,早在2014年,镇江所辖的所有城市都已成为全国义务教育发展的均衡县。目前,全市优质教育资源覆盖率为92%。其中,公立职业学校中省级三星级及以上学校占100%(四星级比例超过82%),公立职业学校中省级四星级学校占100%。从主要指标排名来看:学前教育普及率、义务教育普及率、高等教育毛入学率等职业成长重点指标均处于全省前列。教育现代化监测水平、义务教育标准化监测水平、基础教育信息化增长指数均居全省首位。学生身体健康和各级各类教育质量的监测水平在全省名列前茅。从教育综合改革的实践来看,镇江市已先后被指定为全国学前教育体制改革试点和全国学前教育改革成长试验区。2016年,镇江市也被指定为省级教育类综合改革试点城市。镇江市努力要求四项改革义务,即学前教育制度创新、职业教育现代学徒制创新、教师和县级学校管理和就业创新、教育督导制度创新。它还在许多领域进行了有益的测试,如学校的集体管理、第三方评估等。镇江的教育改革被评为全省乃至全国教育改革创新的典型案例,率先实现了“中小学责任督学挂牌督办创新县(市、区)”的全覆盖。

目前,全市有各级各类学校501所。其中,有8所受欢迎的大学、11所中等职业学校、111所受欢迎的中学(包括2所完全中学、17所高级中学、65所初级中学以及总共27所九年制和十二年制学校)、113所受欢迎的小学、253所幼儿园和5所特殊学校。这座城市共有44,000名教职员工和480,000名学生。


江苏新闻广播晓东
镇江:奏响教育优质发展的乐章
(来源:未知)




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