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江苏教育界代表委员热议政府工作报告

2020-06-11 14:34作者:江苏新闻网新闻中人气:

推进城乡义务教育一体化发展,教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。要切实降低农村学校学生辍学率,抓紧取消城镇“买办名额”,努力解决中小学生课外投入问题。支持社会力量举办职业教育.

《江苏教育报》 3月5日上午,在北京召开的第十三届全国人民代表大会第一次会议上,国务院总理李克强就政府工作作了“干货”的全面陈述。在声明中,他“努力解决中小学学生课外承诺、拓展包容性学前教育资源、有效降低农村民办学校学生辍学率等教育领域的热点问题”,激发了代表成员的持续热烈讨论。

从今天起,我们在北京的特约记者苗志聪将带着他早年的经历参加“两会”的教育界代表。

  全国人大代表、江苏省教育厅厅长葛道凯:

李克强总理5日上午对有关部门表示,总结成绩,量力而行,认清客观、深入形势,明确安置义务,是一份实事求是、为人民谋福祉、促发展的文件。我完全同意。

《宣言》对新时期的教育工作作了总体安排,明确指出了今后工作的偏向。

江苏的教育一直走在全国的前列。我们必须以满足人民日益增长的美好生活需求为首要任务,以促进教育均衡、丰富发展为主线,正确把握教育的宗旨和使命,以昂扬的姿态和积极的行动进入新时代,完成人民写意教育。

随着中国经济从高速增长阶段向高质量增长阶段转变,人们对公平优质教育的需求加倍强烈。

今年,政府在《请示》中提出“要发展均衡优质教育”,“让每个人都有平等机会通过教育改变自己的命运,实现自己的人生梦想”。

根据这一要求,当前我们必须深入贯彻以人为本的发展观,大力倡导“均衡全面发展的教育,这是适宜的教育”“适度教育是最好的教育”的理念,致力于解决人们对更好教育的需求与教育成长中缺乏平衡和丰富的矛盾和问题。

在不断推进区域协调发展、优化教育结构、促进教育公平正义的同时,全面发展、高质量发展和多种特色发展被置于更加突出的位置。特别是要顺应人民群众多样化、个性化的教育需求,扩大教育供给,保障人民群众健康成长,促进人民群众全面自由成长。

  全国人大代表、南京大学校长吕建:

今天上午,有关部门告诉我,“我们要以经济和社会发展的需要为导向,优化优质教育结构,加快“双一流”支持,支持中西部地区支持特色高水平大学”。我对此深有感触。

党的十九大报告提出“加快一流大学和一流学科建设,实现高质量教育的内涵式发展”。高端教育没有捷径,内涵式增长是一个缓慢的变量。大学的内涵丰富多彩,包括精神内涵、办学理念、管理体制、改革举措、学科结构、大师研究和学生成长。

实现内涵式增长也是南京大学十多年来对抗的主线。对高端教育内涵式增长的追求永无止境。

全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎:

在人民大会堂聆听总理讲话的陈说,陈的抱怨被自发的掌声打断的场面非常感人。

  ,我欢呼的是“普及高中教育”!

接管高中教育的学生总数和高中教育的整体质量直接决定着我们国家的整体性质和一个国家的未来


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(来源:未知)




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