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2020年春季学期开学工作暨全省教育工作视频会召

2020-06-06 11:06作者:江苏新闻出版局网人气:

4月2日,省教委和省教育厅就2020年春季学期开学和全省教育工作召开电视会议。深入学习贯彻习近平新时期中国特色社会主义思想和党的十九、十九、二、三、四中全会、十三、七中全会及2020年全国教育工作会议精神。入驻做好春季开学工作,回顾总结2019年教育工作,分析教育改革发展现状,研究部署2020年教育重点任务,进一步推进现代教育强省建设。省教委书记、省教育厅厅长葛道凯出席会议并讲话。省教委和省教育厅的全体领导参加了会议。

会议要求,各地各学校要在开学准备工作的基础上,全面落实省委、省政府的要求,进一步提高政治地位,加强组织指导,强化前提保障,落实防控责任,严格落实工作要求,严格检查和接受开学检查,严格督促检查督导,协调重点工作,确保疫情得到有效防控,确保学校安全顺利开学。同时,针对新的防控形势,我们要坚持“外部防控与投入、内部防控与反弹”的原则,在开学后继续做好疫情防控工作,切实保障师生的安全与健康。

会议指出,2019年,全省教育系统将全面落实国家和省教育工作会议的决议和部署,突出优质增长,加快建设现代教育强省,教育改革和发展各方面都取得新的成绩。加强党的指导,教育保证顽强和坚强;狠抓内涵培育不断提升教育质量。深化改革开放,释放教育活力。对抗是指导原则,教育贡献加倍显著。坚持人民立场,教育热点问题得到缓解。

会议强调,自党的十九大以来,近年来,江苏已经形成了一套系统的教育与成长的思想共识。事实证明,这些意识形态共识和实践是有效的,它们必须在持续的对峙中继续下去。一是明确增长政策,即培育一个拥有现代教育的强省。二是突出增长的使命,即发展优质教育,更加重视科学教育理念的普及,更加重视丰富的教育资源,更加重视增长政策体系的建设,更加重视提供周到的教育服务,更加重视引领社会精神文化潮流。三是倡导科学理念,即教育适合成长、对抗、平等与共享、全面与多样对抗、对抗适合契合、对抗卓越与创新。第四是认识到根本矛盾。江苏教育的基本矛盾是人们教育需求的多样性、个性的单一性和广泛性与教育供给的矛盾。主要矛盾是教育运作的内向性与社会对教育干预不足之间的矛盾。五是把握基本趋势,即实现“五个转变”:增长重心从注重规模扩张转向更加注重结构优化;增长方式由注重刚性保障向注重柔性供给转变;增长要求从更注重标准检查转变为更注重特色品牌变化;成长取向从关注学校支持向关注教师和学生的成长转变;种植者

南通市教育局、常州市教育局、连云港市教育局、南京大学、南京医科大学、扬州大学和南京工程学院发表了不同的讲话。各设区市、县(市、区)教育局教育工作委员会和指导小组成员,以及高校指导小组成员将在分会场参加会议。


江苏新闻广播电台
2020年春季学期开学工作暨全省教育工作视频会召
(来源:未知)




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