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习近平:培养德智体美劳全面发展的社会主义建

2020-06-02 10:46作者:江苏新闻出版局版人气:

习近平在全国教育会议上强调

直面中国特色社会主义教育的成长道路

培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义支持者和接班人

习近平代表党中央向全国优秀的教师和教育工作者致以节日的问候和诚挚的问候。

李克强致辞汪洋、王沪宁、赵、韩正出席

新华社北京9月10日电(记者吴京、胡浩)全国教育工作会议10日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,要在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,正视马克思主义的指导地位,正视中国特色社会主义教育道路,正视社会主义教育的偏差,适应基本国情,遵循教育规律,改革创新。工作原则应该是团结人心,健全人格,开发人力资源,培养人才,造福人民,培养德、智、体、艺、劳全面发展的社会主义支持者和接班人,加快教育现代化,建设教育强国,完成人民需要的教育。

9月10日是我国的第34个教师节。习近平代表党中央向全国优秀的教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候。他强调,多年来,优秀的教师贯彻党的教育方针,教书育人,艰苦奋斗,默默奉献,为国家的发展和民族的振兴做出了重大贡献。教师是人类精神的工程师,是人类文明的继承者。他们肩负着传播常识、思想、真理、灵魂、生命和新人的重任。全党和全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师的政治、社会和专业地位,使泛博教师在教书育人的岗位上享有应有的社会声望,为党和人民的事业做出新的更大的贡献。

李克强在会上发言。汪洋、王沪宁、赵、韩正等参加了会见。

习近平在讲话中指出,中国共产党第十九次全国代表大会制定了新时期应对和发展中国特色社会主义的战略部署,对优先发展教育、加快教育现代化建设、培育教育强国作出了重大部署。教育是民族复兴和社会进步的主要基石。这是一个有益于现代和未来的良性政治项目。这对提高人的综合素质,促进人的全面发展,加强中华民族的创新,创造活力,实现中华民族的伟大复兴具有决定性意义。教育是一项国家和党的工程。

习近平强调,自中国共产党第十八次全国代表大会以来,我们一直在关注由谁来种植、如何种植以及为谁来培养人这一根本问题。全面加强党的教育指导,正视道德建设,加强学校思想政治工作,推进教育创新,加快完成教育短板,焕发中国特色教育光彩,加快推进教育现代化,增强全民教育意识,加快提升中国教育国际影响力,全面提升13亿多中国人的思想道德素质和科学文化素质。

习近平指出,在实践中,我们已经提出了一系列关于教育转型和成长的新理念和新观念。首先是以下几个方面。对抗党对教育事业的全面指导,对抗党的修身养性的基本义务,对抗优先发展教育事业,对抗社会主义办学宗旨

习近平强调,在新的时代和新的形势下,改革开放和建设社会主义现代化,促进人的全面发展和社会的全面进步,对教育和深造提出了新的更高的要求。我们应该抓住机遇,推进结构调整。在更高的历史地位、更广阔的国际视野和更深的战略视野下,我们应该为加快教育现代化建设、培育教育强国做出统筹安排和战略设计。我们要坚持把发展教育放在第一位,作为推动党和国家各项事业发展的主要举措。我们要不断使教育适应党和国家的发展要求,适应人民的期望,适应我国的综合国力和国际地位。

习近平指出,教育的首要问题是培养什么样的人。中国是中国共产党领导的社会主义国家。这就决定了我们的教育必须把培养社会主义的支持者和接班人作为一项基本义务,培养一代又一代支持中国共产党的领导和中国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有效人才。这是教育工作的基本职责,也是教育现代化的偏颇政策。

习近平强调,要努力确定理想信念,教育和引导学生树立共产主义的幻想和与中国特色社会主义合作的幻想,增强学生对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的信心,立志承担起民族复兴时代的重要任务。应该努力培养爱国主义,这样爱国主义才能在学生心中扎根。教育应该引导学生热爱和支持中国共产党,听党的话,跟党走,扎根于人民,为国家做贡献。要加强道德品质的培养,教育和引导学生培养和践行社会主义核心价值观,扎扎实实地树立道德诚信,成为有爱心、有美德的人。应该努力增加常识和知识。应该教育和引导学生珍惜时间继续学习。他们不应该分心去学习和寻求知识。他们应该增加知识,丰富知识。他们应该沿着寻求真理、理解和理解事物的偏见前进。应该努力培养奋斗精神。教育应该引导学生树立远大的志向,体验勇于承担负担和不懈奋斗的精神。他们应该有敢于奋斗的精神,在生活中保持乐观向上的姿态,这样才能充满活力,充满希望,不断努力自我完善。要努力增强综合素质,教育要引导学生培养综合能力和创新思维。体育教师要树立健康第一的教育理念,全面开设体育课,帮助学生享受乐趣,增强体质,完善人格,锻炼意志。要全面加强和改进学校美育,坚持育人育人,提高学生的审美素质和人文素质。我们应该在学生中发扬劳动精神,教育和引导学生倡导和尊重劳动,理解劳动中最光荣、最高尚、最伟大、最美好的东西,也许在他们成长的过程中努力、诚实、创造性地工作。

习近平指出,要努力构建德、智、体、艺、劳全面发展的教育体系,形成高层次的人才培养体系。要把德育、文化常识教育、社会实践教育融入教育的各个方面,贯穿于基础教育、职业教育、高端教育的各个方面。学科体系、教学体系、教材体系和管理体系应围绕这一政策进行设计。教师应该围绕这一政策进行教学,学生应该围绕这一政策进行学习。我们必须坚决忏悔所有不利于实现这一政策的做法。

习近平强调,培养一个

习近平指出,要深化教育方式改革,完善德育实施机制,扭转教育评价的不科学取向,坚决克服唯成绩、唯进修、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽疾,从根本上解决教育评价的指令性问题。深化办学体制,创新教育治理,充分激发教育发展的活力。提升教育经济社会增长能力,调整和优化高校区域结构、学科结构和专业设置,建立和完善学科专业动态调整机制,加快培育一流大学和一流学科,促进产学研合作,积极参与实施创新驱动型增长战略,着力培养特殊型、复合型和应用型人才。扩大教育开放,开展高水平合作,利用世界一流资源办学。

习近平强调,加强党对教育的全面领导是完成教育的基础和保证。各级教育部门和各级各类学校党组织要增强“四个意识”,树立“四个自信”。要坚定不移地维护党中央的权力和集中统一的指导。在政治立场、目标、原则和道路上,要同党中央保持高度一致。各级党委要把教育创新和发展提到议事日程上来,党政领导同志要熟悉教育,关心教育,研究教育。各级各类学校的党组织要把普通学校的党建工作作为办学的基础工作,把党的教育方针全面贯彻到学校工作的各个方面。思想政治工作是一切学校工作的生命线。各级党委、各级教育部门、学校党组织必须牢牢把握。要精心培养和组织一支能做思想政治工作的政治工作者队伍。我们要天天做思想政治工作,自给自足。

习近平指出,家庭、学校、当局和社会都有责任完成教育。家庭是人生第一所学校,父母是孩子的第一任老师。他们应该教孩子们“人生的第一课”,并帮助他们扣好人生的第一颗纽扣。教育、妇联等部门要协调社会资源支持家庭教育。整个社会应该为年轻人的成长和成功承担起责任。各级党委和政府要为学校的安全运行打下坚实的基础,解决学校的后顾之忧,维护教师和学校应有的尊严,珍惜学生的生命安全。

李克强在讲话中指出,要学习贯彻习近平总书记主要讲话精神,以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导,准确把握教育发展面临的新形势和新任务,全面落实教育优先发展战略,把教育优先纳入经济社会发展规划, 优先投入财政资金保障教育,优先配置公共资源满足教育和人力资源开发的需要。 对抗转化创新,教育直面正义,促使教育由规模提升向质量提升转变,促进区域、城乡、各级各类教育均衡发展,以教育现代化支撑国家现代化。要努力弥补不足,夯实义务教育基础,加强贫困地区的辍学控制和维护工作,完善以城乡一体化为重点的农村义务教育财政保障机制,努力改善农村办学前提和提高教授素质,注重利用信息技术使农村获得更多的高质量教育

李克强强调需要提高教育创新和发展的能力,并促进更多适合高质量成长的各类人才。优化高校的区域结构、学科结构和专业设置,以教授为重点,提高创新意识和实践能力,培养更多的创新人才和高素质人才。正视并充分发挥高校在加强基础研究和创新、突破关键聚焦技术方面的重要作用。全力办好职业院校,面向市场,办实事,促就业,促进产学结合,校企合作,培养更多高科技人才。提高技术工人的社会地位和待遇。

李克强呼吁深化教育领域的“管理与服务”创新,丰富和释放教育发展的活力。尊重教育发展规律,丰富学校主体作用,大幅减少各类检查、评估和评价,加强对办学宗旨、标准和质量的规范引导,为学校致力于办学创造良好条件。积极鼓励社会力量依法办学。鼓励各级各类学校与时俱进,创新教育理念和人才培养模式,发展“网络教育”,完善吸引优秀人才从事教育的制度和机制,提升教师的社会地位,使尊师重教成为普遍做法。

中共中央政治局委员、中共中央书记处书记、全国人民代表大会常务委员会指导同志、国务委员、最高人民法院院长、最高人民法院检察长、中国人民政治协商会议全国委员会指导同志出席了会议。

中央教育指导小组成员、各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团、中央和国家机关有关部门、有关人民团体、军队发行的有关票据、各部门、各高校负责同志参加了会议。


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(来源:未知)




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