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第十届长三角教育一体化发展会议签署战略协作

2020-05-29 10:20作者:中新网江苏新闻网人气:

第十届长三角教育一体化发展会议签署战略合作框架和建议

到2025年长三角地域率先实现教育现代化

江苏教育新闻网讯(记者陈瑞昌)第十届长三角教育一体化成长会议12月13日至14日在上海举行。江苏、浙江、安徽、上海副省长(市长)签署《长三角区域教育更高质量一体化成长计谋协作框架和议》,标志着长三角地区教育增长将进入一体化、高质量增长的新阶段,真正为长三角地区经济社会一体化增长发挥基础性、先导性和全局性作用。

据报道,《计谋协作框架同意》提出了“两步走”的长江三角洲一体化和增长政策。

从——年到2020年,长三角地区将形成高效、双开放、联动增长、高质量、一体化的教育增长机制。积极向长江经济带乃至中西部地区辐射优质教育资源,为全国其他地区合作办学、服务全国提供示范。

从——年到2025年,长三角地区将率先实现教育现代化。共同打造并初步构建世界一流的教育区域创新合作体,形成具有区域特色、中国特色和世界发达国家教育发展水平的区域教育体系,形成亚太区域教育高地。

在保障机制方面,《计谋协作框架和议》明确成立了以三省一市共享的副省市领导为组长的长三角教育一体化成长指导小组,并就教育部的相关指导职责进行了专题询问。长三角教育一体化与成长研究所成立,三省一市依托该研究所共同做好区域教育转型与成长的重大政策研究和重点项目管理。此外,三省一市将进一步完善长三角教育综合增长年会的轮换机制。长江三角洲教育综合发展年会将轮流召开,《计谋协作框架同意》将每五年更新一次。

为有效保障和落实《计谋协作框架和谈》,三省一市教育行政部门负责同志在会上签署《长三角区域教育一体化成长三年动作企图》,进一步明确未来三年长三角教育将率先深化大部分领域合作,优先发展。重点项目包括:在高端教育领域,要求在长三角建立跨区域一体化实验室,形成需求导向的一体化和共管机制;在基础教育领域,探索基础教育改革重大问题的协商和共同推进机制;在职业教育领域,搭建职业教育整合与协同成长的平台;在管理干部和教师方面,要搭建校长和教师培训平台。在实践研究方面,结合区域教育现代化指标体系和教育质量评价指标体系的发展。

第一批4位长三角地区家长联合职业教育集团和长三角地区教育现代化监控中心、长三角教育人才管理联盟、长三角大学技术转移联盟、长三角地区开放教育信贷银行在会上正式亮相。

本次会议的主题是“开启长江三角洲教育高质量综合增长的新时期新征程”,会议将围绕“三省一市”如何建立更高地位、更广范围、更高质量、更深层次协调的区域教育综合增长新体系,打造区域教育合作的世界级典范,支持长三角地区世界级城市群的培育,制定国家创新驱动增长战略等议题展开讨论。上海市副市长翁铁辉、江苏省副省长王江、浙江省副省长程跃冲、安徽省副省长王翠凤在会上作了主旨发言。刘昌亚,2010年增长计划部主任


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第十届长三角教育一体化发展会议签署战略协作
(来源:未知)




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