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第九届江苏省中小学“校园心理剧”优秀剧目展

2020-05-29 10:20作者:江苏新闻网人气:

江苏教育新闻网讯(记者李月照)暑假比上课更累人,我觉得自己“过了一个假暑假”。我的妈妈总是喜欢说话,如果我能成为我的妈妈就好了……12月28日,由江苏省政府和省教育厅主办,江苏省教育出版社总会主办的第九届江苏省中小学“校园心理剧”优秀剧目展在徐州市宝学区举行。

在现场,因“剧中人”的表演而一个接一个成长起来的孩子们在舞台上倾诉他们的感受,表达他们日益增长的懊恼。演员和观众通过舞台表演,跳出自我,审视自己,熟悉自己,感受到了内心的甜酸苦辣。“一到寒假和暑假,我们的父母就会给我们报名参加许多兴趣班和补习班,这让我们非常难过。这出戏可以说是我们现实生活的写照。”许多小观众对这出戏有很深的共识。我希望爸爸妈妈能多和自己交流,在孩子们知道他们真正想要什么之前听听他们的声音。舞台下一个逻辑学生的父母说,以前和孩子发生冲突时,他们只知道根据大人的想法来教育孩子,不接受孩子的意见。孩子们在舞台上的表演给他带来了更多的共鸣。

作为省政府组织的“多彩暑假”未成年人系列活动的常规特色活动,“校园心理剧”江苏省中小学优秀剧目征集评选活动已经连续开展了9次。总共收到了2000多首作品,并挑选了800多首获奖剧目。这些优秀剧目反映了真实的校园生活,表达了儿童的真实感受,实现了心理教育与艺术审美的有机联系,为教师和家长找到了教育的机会和沟通的桥梁,也使整个社会对儿童正常的心理需求有了双重理解。

今年,从全省各地引进了近400部戏剧。参赛作品的主题更加丰富多彩。许多获奖剧本深入挖掘实用材料,关注当前热点,如校外培训、代际教育和游戏收藏,带来深刻见解和思考。经过初评、复评、终评三轮严格评审,由心理健康教育专家、特聘教师和全省教研人员组成的大评审团共评选出94部获奖剧目,其中特别奖9部、一等奖17部、二等奖28部、三等奖40部、优秀剧本奖27部。五部最具代表性的戏剧被挑选出来进行表演。曾在南京大学任教的费俊峰,多年来一直担任心理剧创作大赛的评委。在他看来,今年他参加的戏剧更加脚踏实地,更加关注未成年人内心的矛盾和冲突。它涉及到我想成为什么样的人,如何与异性相处,以及人际冲突时的心理活动。“在这五部短剧中,有一种强烈的冲突色彩,这使表演更深入人心,更具教育意义。”

(耿梅林摄)


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第九届江苏省中小学“校园心理剧”优秀剧目展
(来源:未知)




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