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民办教育也是“党之大计”

2020-05-28 10:14作者:江苏新闻出版局网人气:

我们的记者孙启华、苗志聪

随着寒假的临近,走进南京新街口的学习和思维训练中心,有一面“党建墙”,上面写着“与党合作,与教育行业同步,与新时代同步”再往里走,周边走廊的墙上是习近平总书记在全国教育工作会议上的讲话精神,以及“党组织结构”、“党员风范”、“一个党员、一面旗帜”等党建场馆。

为了促进民办教育机构的健康发展,南京市秦淮区从2017年提出“在行业内建立综合党委,实现社会组织自下而上管理”的理念以来,一直在大胆探索实践。在全国率先成立了民办教育机构党委。它不仅在民办教育机构中建立了近500名党员的组织,而且还以此为出发点,关注偏差板块,强化社会培训机构的“修身养性”导向。"加强民办教育机构的党建工作是一个全新的课题。"秦淮区委副书记姜晨说,在民办教育单位建立党组织,开展党的工作,就是要充分发挥党的最大指导优势,引导民办教育机构规范办学,教书育人。

  建好组织,找到一个家

秦淮区位于南京主城区,也是一个私立教育区。2016年12月,中共中央办公厅发布《关于增强民办学校党的扶植工作的定见(试行)》。根据文件精神,秦淮区委及时提出了“建立行业综合党委,实现社会组织自下而上治理”的构想,得到了南京市委组织部的全力支持。

民办教育机构有其自身的特点,如单位名单成员少、异地员工多、人员流动性大,这使得民办教育机构成员难以正常开展组织生活,难以受到艾尔文领导榜样的影响,从而难以充分调动其积极的地位,促进民办教育机构企业的进一步发展。这也是全国有限内涵培训机构在建立党组织时面临的普遍问题。

从2017年开始,秦淮区对115所教育培训机构和28所民办幼儿园的党员情况进行了全面调查。“有多少党员在大学和家乡有党组织关系,他们找不到组织,没有归属感。”秦淮区党委教育工作委员会书记庄云告诉记者,做好民办教育机构党建工作,找出底线,是关键。经过调查,全区有38所民办教育机构有党员,其中445所数量众多,组织松散,组织困难。

“即使困难,也要做。过去,党建工作大多在私立学校进行,很难达到社会培训机构的水平。”庄昀认为,在民办教育机构开展党建工作,首先要明确工作定位。一方面,这些机构满足了人们对多层次、多样化教育的需求,但与此同时,也存在着发展不规律等问题。因此,必须“以党的建设带动执政,全面贯彻党的教育方针”。

2017年11月,秦淮区率先成立民办教育机构党委,着手完善组织体系,建立了“教育工作委员会-民办教育机构党委-民办教育机构党支部”三级管理模式,选举产生了秦淮区民办教育机构第一任党委委员。庄云当选为党委书记。

经过一年的努力,秦淮区在民办教育中建立了19个基层党组织

在民办教育机构中,党员在年初就开始竞争,下班后很长时间没有在党组织生活,对组织的要求也不明确。为此,秦淮区民办教育机构党委提出了一项措施:建立公办学校与民办教育机构“一对一”共建机制,使区内优质的公办学校,如富友西街小学、瑞金北村小学,能够与学而社、学达教育等12所民办教育机构结对办学,并任命公办学校的党组织书记为党建指导员,进行“点对点”的指导,以激励

结对后,民办教育机构党建工作慢慢走上正轨,党员也有了凝聚力和向心力。南京雪儿党支部书记朱民告诉记者,现在该组织已经在南京的26个教学中心制作了宣传海报。党员和教师都去公立学校深造了。每个人都发现,“学校本来可以这么规范,党的十九大精神与我们的工作有这么密切的关系。”

南京富友西街小学与培训机构配对后,专门支持培训机构对课程进行重组,取消“高级教学”部门,使课程更加合理,更加符合教学规律和儿童成长规律。学校校长、党支部书记万代红透露,该平台有效引导培训机构通过继续学习和党课移动交流实现标准化,促进青年教师成长,使培训机构更好地应对学生的个性化成长。

在过去的一年里,秦淮区教育系统也一直在推进配对公学和民办培训机构的运动联络办、联合用岗、联合党员教育、成长讨论、同步提升党建能力,使年初的党支部形成了党建工作的特色,实现了一个支部一个特色、一个时期一个主题、一个行动一个亮点,同时也带动了公学的党建工作。

倪,江苏省特级教师,南京市活花乡小学党支部书记,从2015年开始从事党建工作。由于学校和培训机构是成对的,她邀请了培训机构的党支部书记和党员到自己的学校,策划了“六个小步骤”,充分展示了培训机构的专长,帮助了学校里的贫困学生和天才学生。倪陈金说,对于公立学校来说,整合民办教育资源为学生提供了一个额外的办事渠道,从而实现了双赢。

  注重指导,牵起一条线

王蓉是南京一所私立教育和培训机构的创始人。几天前,当她在除夕夜报道自己的工作时,她突然发现,今年进步最大的年轻人大多是党员,他们也推动了许多一线员工快速成长。如果在已建立的分校中有更多的党员,凝聚力显然会更强。据南京雪二社统计,培训机构中70%的年轻干部是党员,党组织成立后涌现出一批教师。

“党建不是一件空洞的事情。准确的政策执行是关键。”秦淮区委组织部副部长、“两新”工委书记张正荣表示,为了更好地整合张文,必须适应企业的实际情况,给企业以帮助。只有当企业尝到甜头时,它才会真正尝到甜头。他说,例如,该地区的许多培训机构发起了一场“积极能量选择”运动,使党员能够展示自己的身份和影响力,促使每一位教师注意自己的言行,并将团队建设提升到一个新的水平。这提高了企业的社会声誉,赢得了社会的认可

通过不断的培训和党建工作的实践发展,民办教育机构的领导和管理人员转变了思想。他们开始自动回应上级的要求,并努力进行自我检查和自我纠正。积极消除安森在学校中的隐患,杜绝“超标准教学”、“早教”等违法行为。民办教育机构的特殊管理实际上是市场的“洗牌”。在这种支持者的支持下,谁先受到党的建设的约束,谁就有优势。”王蓉说。

目前,秦淮区所有民办教育培训机构的鉴定文件都必须加盖民办教育机构党委章。学历要求,在培训机构中,党组织要以阿尔文的政治重点,自动干预重大机构决策,实现党建与教育教学工作的深度融合,从“你是你,我是我”到“你是我,我是你”。

“民办教育机构的党建工作不能在工作规范化方面有所下降,不能由公私合营。”秦淮区委书记林涛强调,今后,秦淮区将着眼于社会对民办教育机构的广泛关注,突出党建工作的领导地位,凝聚各方力量,努力打造民办教育机构党建工作的“秦淮模式”。


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民办教育也是“党之大计”
(来源:未知)




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